|
Ребенок
с раннего возраста должен понять, что и жест, и движение, и звук, и мимика
могут быть красивыми.
|
|
В «Алгоритме»
к организации музыкальной деятельности привлекаются одновременно многие
нервные механизмы: слуховой, голосовой, зрительный, тактильный и общедвигательный.
А в обучении применяются наглядные схемы-алгоритмы, которые позволяют
добиваться большей мышечной свободы в пении, а также в дирижерских жестах,
воспитывать вокальные навыки вместе с развитием музыкальности.
|
